امیر رضایی فرخ :: وب سایت رسمی

تیر 111393
 

سلام به همه ی بچه ها و یه خسته نباشید حسابی به بچه های کنکور 93 ! واقعا کنکور سختی رو پشت سر گذاشتین علی الخصوص بچه های ریاضی فیزیک که تقریبا همه ی 7 درسشون سنگین بود! البته اینو همین اول بگم که این کنکور سخت در کل به نفع بچه های درسخونتر تموم میشه! حالا صبر کنین تا ببینین …

کنکور سخت بوده ولی خوب برای همه بوده ضمن اینکه کنکور در ایران حد نصابی نیست و رتبه بندی داره پس همه سر جای خودشون قرار میگیرن فقط با میانگین نمرات خام پایینتر!

درمورد درس فیزیکم باید بگم که به طرز عجیبی کنکور امسال برخلاف روال همیشه شباهت به کنکور سالهای قبل داشت! شبیه 86 و 89 شده بود به لحاظ طراحی و محتوا و خوب خود این سبب شد من در جزوه ی خودم 15 مورد شباهت محتوایی و حتی عینی داشته باشم که خوب موفقیتی بود در نوع خودش … (به خودم تبریک میگم اسمایلی تواضع هم خودتون در نظر بگیرین)

سال تحصیلی 93-94 هم از شنبه مورخ 14 تیر شروع میشه و سال بسیار شلوغی هم برای من هست! مثل سنوات گذشته امسال هم مدارسی که توشون درس میدم رو اعلام میکنم و در ساعات اداری و ساعاتی که سر کلاس نیستم تو این مدارس قابل دسترسی هستم.

مدرسه نخبگان علامه طباطبایی دختران واحد میرداماد (منطقه 3)

مدرسه نخبگان علامه طباطبایی  دختران واحد شهرک غرب (منطقه 2)

مدرسه نخبگان علامه طباطبایی دختران  واحد توحید (منطقه 6)

مدرسه نخبگان علامه طباطبایی پسران واحد ولنجک (منطقه 1)

مدرسه سلام مهر پسران واحد آتی ساز (منطقه 2)

مجتمع آموزشی پسران دکتر معین (منطقه 2)

آموزشگاه علمی آزاد مدرسان شریف (سید خندان)

آموزشگاه دخترانه اندیشه ها (منطقه 2)

امیدوارم سال خوبی برای همه باشه و بچه های سومی که تو امتحانای نهایی و با اون سطح بالای سوالات حسابی آبدیده شدن بتونن با قدرت هرچه تمام تر سال رو شروع کنن :)

امسال هم در مقاطع مختلف با مشاوره و تدریس و آمار و شعر در کنار هم خواهیم بود …

اردیبهشت 301393
 

خوب جا داره به همتون همین اول یه خسته نباشید بگم و اعلام کنم که منم باهاتون همدردم … خدا لعنت کنه این ایام امتحانا رو ! بعد تازه وقتی بدتر میشه که ازین قسم خبرا و ادعاها هم میشه که سوالای امتحان نهایی لو رفته .  لو رفتن سوالات امتحان نهایی یا خبر داشتن عده ای از مشاوران یا موسسات از سوال دستاویزی میشه برای کشوندن بچه ها به کلاسای جمعبندی این آموزشگاهها و خوب بالطبع جذب برای سال بعد …

من اولا این رو بگم که سوالا رو وقتی میگن لو رفته که لااقل 24 ساعت قبل از شروع امتحان قابل دسترسی باشه. وگرنه اینکه ساعت 7 صبح بشه سوال رو گیر آورد این فقط خیانت یه تکثیر کننده اس که یه برگه رو میفرسته بیرون … با مکانیزم امسال طراحی سوالات هم حتی اگه سوالی خبر برسه که لو رفته سریعا عوض میشه و سوال جایگزین تکثیر میشه …

این رو گفتم که خیالتون راحت باشه شماها از قافله ای عقب نموندین !‌ اما این رو هم بگم هستن معلمای کار کشته و باسوادی که الان سالیان ساله دارن در چارچوب امتحانات نهایی زحمت میکشن و تجربه دارن و کار آماری هم کردن. الان به هر کدوم ازینا یه برگه بدی توش 10 تا سوال بنویسن شک نکنین لااقل 6 تاش فردا تو امتحان میاد … این میشه حدس زدن سوالات حسب تجربه نه لو رفتن سوالات …

ضمنا شایعه هایی رو هم که تحت عنوان اس ام اس زدن به فلان سرور و … هستن باور نکنین. تنها معیار سنجش سختی یا آسونی سوالات برگه های خودتونه که داره تصحیح میشه. بهرحال اگه وضعیت نمرات در درس خاصی برای اکثریت بچه ها فاجعه باشه تمهیداتی اندیشیده میشه که شماها کمتر ضرر کنین و من اینجا خیلی بازش نمیکنم …

آرزوم اینه که چهارمیا با خیال راحت امتحانا رو پشت سر بذارن و خیر آخر رو به سمت کنکور بردارن و بچه های سومم انقد عالی امتحان بدن که با امید دوره پیش دانشگاهی سابق رو کلید بزنن … موفق باشید J

 

اردیبهشت 021393
 

امسال بخاطر مشغله‌ی زیادی که داشتم بعید میدونستم بتونم همایش برگزار کنم ولی به اصرار و همت دانش‌آموزای خوبم دقیقا مصادف با روز معلم اولین همایش فیزیک سال 93 رو برگزار خواهم کرد که مختص دختران دانش‌آموز سال سوم رشته‌های ریاضی فیزیک و تجربیه …

نمیخواستم از طریق سایتم اطلاع‌رسانی کنم چون موسسه‌ای که قراره همایش اونجا برگزار بشه فضای خیلی بزرگی نداره و شرمنده‌ی دوستان میشیم ولی از طرفی دیدم بعدا بچه‌ها گله میکنن و حق هم دارن که چرا در جریان قرار نگرفتن! بنابراین خواهشا بدون هماهنگی شخصی با خودم جهت اومدن اقدام نکنین. تو کامنتها اگه سوالی دارین مطرح کنین ولی جهت اومدن به همایش حتما به شماره تماس سایت اس ام اس بدید و حتما قید کنین شاگرد فعلی یا سابق من در کدوم مدرسه یا موسسه هستید یا بودید.ضمنا نهایتا تا دوشنبه اگر جا داشته باشیم فرصت اعلام آمادگی هست.

این مسئله هم صرفا برای اینه که بتونیم بهتر ازتون استقبال کنیم وگرنه من از دیدن همتون چه با اطلاع قبلی و چه بدون اطلاع خوشحال میشم! :)

شروع همایش هم با فصل الکتریسیته ساکن و جریان و مغناطیس و القا هست و کار بچه‌های تجربی که تموم بشه از محضرشون مرخص میشیم و با بچه‌های ریاضی ترمودینامیک رو ادامه میدیم. جزوه‌ی جمعبندی در اختیارتون قرار میگیره و تقریبا نیازی به نوشتن ندارید. برای همین در همین زمان کم فرصت مرور کلیه مطالب کتاب هست هم مسائل هم تحلیلیات و هم آزمایشها!

همچنین شرکت‌کنندگان در مرحله‌ی اول بصورت اتوماتیک برای همایش دوم در روز پنجشنبه یا جمعه یعنی هشتم یا نهم خرداد (روزهای قبل از امتحان نهایی فیزیک3) دعوت خواهند بود.

اینجا جا داره از آرمان و حسین شاگردای امسالم که برای تهیه کلیپ و بهبود عملکرد سایت خیییلی کمکم کردن تشکر کنم … خدا خیرتون بده جوونا! این همایش دخترونه‌اس امیدوارم تو بعدیا رسما دعوتتون کنم از خجالتتون دربیام … ;)

 

دی 131392
 

همچنان سیر هدایای تولد من که از سال 2013 شروع شد ادامه داره و در اولین روزهای سال 2014 (که البته جا داره شروع سال نوی میلادی رو به همه‌ی بچه‌ها، خصوصا دوستان مسیحی و علی‌الخصوص ماریا و الکس، شاگردای خودم تبریک بگم) همچنان من مورد لطف دوستان قرار دارم … پارسال یادمه تحویل سال 2013 این آهنگ کره‌ایه Gangnam Style خیلی تو بورس بود و من فقط تو مساجد و تکایا این آهنگ رو نمی‌شنیدم، امسال، به لطف دوستان استفاده از کلمه‌ی Farrokh Style انقدر زیاد شده، که دارم به فکر میرم که کار رپ بخونم به همین نام … اسمم میذارم : Dr Farrokh یا مثلا Sean Farrokh یا 50 Farrokh یا … بهرحال فروش کار تو همین شاگردای خودم یه تیراژ رو پر می‌کنه … البته اینجا جا داره یادی کنیم از “نیکا” که کپی رایت این اسم متعلق به اونه!

این شعر اثر دو تا از بچه‌های سمپاده که تمام سبک‌های شعر معاصر رو، باهم ترکیب کردن و یه مقدار هم زمینه‌ی خرق عادت شعر حماسی بهره بردن و در پایان حاصل شده چیزی که می‌بینید که از نظر بنده شعر خوبیه و دستشون درد نکنه … این دو تا اگه به جای تجربی میرفتن انسانی میشدن احتمالا “نادیا یوشیج” و “شقایق سپهری” که خوب قسمت نشده! توجه شما رو به شعر مربوطه جلب می‌کنم :

 

بازفرخ, باکریمی………………… باغرغرهای فراوان
میخوردبرکله ما …………………. تابه کی داغ ودرد و رنجوری؟؟؟
تابه کی التهاب ودلشوره؟………… درس وکنکوروامتحان تاچند؟
شوخی وطعن این فرخ تاچند؟…….. کودکی هفده ساله ام من
غمگین وافسرده  ………………….. نرم ونازک
توی کوچه های تهران …………….. درپی فرخی طویل
اهل تحصیلم من  ………………….. نمره هایم بدنیست
ده دوازده چهارده گاهی هم بیست ….  فرخی دارم بهترازابرسپید
خوشگل وجذاب و خیلی هم ظریف…. گوید که به من ز خوشی بکن جدایی
فرخا؟؟؟؟؟؟؟؟بس کن دگرخسته شدم … رتبه بیست هزار ,چه کم ازرتبه اول دارد؟؟؟؟؟!!!
چه کنیم تافرخ استایل شویم؟………….  شاد و سرزنده و خوشحال شویم؟؟؟
پ.ن 1:از تمامی دست اندرکاران تهیه و پخش این اثر هنری تشکر می‌کنم! هرگونه کپی‌برداری از این اثر هنری با ذکر منبع بلامانع است .
پ.ن 2:حالا جدی : از شقایق و نادیا که تا این حد به من لطف دارن ممنونم، امیدوارم در وهله‌ی اول تو تحصیلشون همیشه موفق باشن :)
آذر 241392
 

این روزا سرم خیلی شلوغه، انقدر شلوغ که حتی متوجه عبور زمان نیستم. اما وسط این روزای پایانی ترم اول و در اوج فشار کاری، امروز برای بار دوم، دوبار غافلگیر شدم! تولدم مبارک، این رو هی دارم به خودم میگم که فردا که در کلاس بعدی رو باز کردم، سورپرایز نشم!

بنده خدا معاونای مدرسه‌هایی که من توشون درس میدم، خیلی خیلی شرمندشون شدم تو این دو سه روز، ولی نمی‌تونم پنهان کنم که چقدر خوشحال شدم از این شرمندگی …

تو این روزا دارم کم‌کم بد عادت میشم، در هر کلاسی رو که باز کردم صدای جیغ و دست و سوت و هوار و عربده بلند شده و نواهای بی‌ناموسیِ اونور آبی خونده شده و موجوداتی با حرکات موزون با کیک به سمتم اومدن! البته مدارس دخترونه استثنا بودن از این قسم حرکات (اساسا همه به چارچوبای مذهبی پایبندن) ! یه جواریی دوست ندارم این روزها تموم بشه …

امروز بچه‌های معین، دیروز بچه‌های علامه و …

فقط میخوام بدونین که خیلی برام ارزشمنده و امیدوارم که این دوستی‌ها و مهربونی‌ها که بینمون هست، همینطور باقی بمونه ! بچه‌های دکتر معین امروز حدودا 50 نفر بودن، نمی‌تونم دونه‌دونه شون رو اسم ببرم، ولی از دونه‌دونه شون ممنونم، امروز هم مثل دیروز ماندگار شد …

آذر 231392
 

خوب امروز قرار است شاعری تازه کار ولی آینده‌دار را  به عرصه‌ی ادب و هنر این مملکت معرفی کنم! بله، به رسم حمایت از جوانان این مرز و بوم، بنده امروز شاعری بنام “باقر” را خدمت شما معرفی میکنم که امروز شعر زیبایشان را به من دادن و من با خواندن این شعر متوجه شدم که کتابهای ادبیات دبیرستان بزودی در بخش “تاریخ ادبیات” با نام باقر غلامی آشنا خواهد گشت.

باقر غلامی، دهه هفتادی است و سبک شعر گفتنش مخصوص به خودش می‌باشد، اما با سبک‌شناسی که توسط بنده انجام شد، سبک ایشان را “شعر نوی نیکایی” تشخیص دادم! این سبک در قسمتهای شرقی آسیا طرفداران فراوانی دارد و خود شاعر هم در قسمتهایی از خواندن شعر، لهجه ی محلی مخصوص به خودش را ادا می‌کرد.

ضمنا در پایان غلامی از اسپانسرهای برنامه تشکر کرد. ابتدا از “انجمن حمایت از معتادان غیرقابل حمایت” تشکر کرد که به سرپرستی پروفسور ارسلانی که اتفاقا خودش قبلا بر فراز دودها حرکت می‌کرده اداره می‌شود. در ادامه از “هیئت دلفین‌های مقیم مرکز” تشکر ویژه شد. ظاهرا این هیئت در همدان تاسیس شده و دلفین‌های زیادی را در خشکی نگهداری می‌کند. سخنرانان مدعو هم مهندس قاسمی، مهندس سادات هاشمی، مهندس ساتکین، مهندس خانی‌پور، مهندس ویکی، مهندس عمادی، مهندس بیمقدار و پروفسور پورمهدی بودند. در ادامه گروه “چرم درسا“، یکی دیگر از اسپانسرهای برنامه، با ارائه حرکتهای نمایشی مانند پریدن جفت پا و در راستای محور Y به ارتفاع معلم فیزیک و همچنین عبور به سبک بازی هشیار و بیدار از لابه‌لای نیمکت‌ها مهمانان برنامه را سرگرم کردند. در پایان هیئت دلفین‌ها کیک داد و گرسنگان و در راه ماندگان ناحیه‌ی فقیرنشین شمال غرب تهران یعنی شهرک غرب را سیر کرد که خدا عوض خیرشان دهد!

در لحظات پایانی هم برای سلامتی و طول عمر”چیز” تامی هلفیگر (عخ)* دعا شد. جا دارد از کلیه دست اندر کاران برنامه که باعث شدن این همایش برای همیشه برای من به یادگار بماند تشکر کنم و اعلام کنم دعای “مستمر” بنده همیشه بدرقه‌ی راهشان است.

توجه شما را به شعر غلامی جلب میکنم :

اساسا من که از تو نمی‌ترسم

ولی از فیزیک و بانک سوال که می‌ترسم

چه کنم که هرچه کنم 100 نزنم

وای بر من که بر آه و اوی دریا نشینم

چرا شد فیزیک ادغام طوری

من که از فیزیک و تمارینش می‌ترسم

اسکلای بدتر از من پای نیمکت نشینن

آخر چرا اسکل چو اسکل بیند خوشش آید؟

مرا به زیست و زمین و آف و ب خوش نیست

مرا به تجربی و این لوس بازیها راه نیست

لباس Tommy  از دور ببینم زود بشناسم

گویم : Oh again farrokh in different style

چه خوشید فیزیک  به ما تا الآن

با وجود فرّخی امیدوار

تولد را گوییم مبارک

مبارک مبارک، تولد تولدتان مبارک ( ترجیحا باقر خونده شود با تشکر :D ;)   )

آذر 92

سوم ریاضی

ماهور :)

خیلی خیلی از تک‌تک بچه ها ممنونم، امروز ماندگار شد:)

* علیه خداحافظ

مهر 241392
 

خوب از اونجایی که می‌دونم الان خییلی درس خوندین، بد نیست یکمم سرگرمی داشته باشید. اصلا هم مسائلی که تو این شعر داره مطرح میشه برای من مهم نیستا، به همین قبله، فقط می‌خوام خستگیتون در بره! به این میگن معلم نمونه ، اینقدر به فکر … :

 

در کلاس من همیشه جزوه برداری کنید

دوستان گیج را در فهم آن یاری کنید

شنبه ها با اندکی تاخیر می‌آیم ولی

بر سر درسم نبینم نابهنجاری کنید

من که می‌دانم در آنجاتان* عروسی‌ها بپاست

لااقل در غیبت من آبروداری کنید

از همین حالا بگویم در کلاس مختلط

باید از قبلِ کلاسم صیغه‌ای جاری کنید

بار دیگر هم بگویم در “معلم روز”، من

نیستم راضی که گیفتی* را خریداری کنید

گر مدیر مدرسه پرسید از وضع کلاس

یادتان باشد که از فرّخ هواداری کنید

فرّخم مرد و دریغ از یک نفر فیزیک‌دان

فکر خرما و خطیب و مسجد و قاری کنید

*ذهنتان

*Gift

البته اینجا جا داره از بچه‌هایی که به این سایت لطف دارن هم تشکر کنم که با پیگیری مطالب رو دنبال می‌کنن، یه سری نظراتشون رو کامنت میذارن و یه سری هم شخصا برای من ایمیل می‌کنن. از همه ممنونم، اگر بنا باشه بتونم با وجود اینهمه گرفتاری کاری هم به مطالب فیزیک و مشاوره برسم، هم بتونم این ستون نظم که چه عرض کنم، “بی‌نظم” رو ادامه بدم نیاز دارم به اینکه این نظرات رو بدونم. ضمنا خیلی از اسامی که در این ابیات به کار میره تخیلیه، با وجود اینکه وجود دارن! (اینم از قول آقای پیمان قاسم خانی بود البته) پس اگر کسی اومد و حسب اتفاق دید که انگار دارم دقیقا به خودش اشاره می‌کنم، به خودش نگیره … عید قربان رو هم به همه تبریک میگم، هفته‌ی دیگه هم پنجشنبه تعطیله، دو هفته بعدشم چهارشنبه و پنجشنبه! خدا به داد برسه با این همه تعطیلی ;)

مهر 241392
 

خوب در مطلب قبلی بهتون قول دادم که متد صحیح مطالعه‌ی فیزیک کنکور رو بهتون یاد بدم، الوعده وفا :

(ضمنا از هفته‌ی گذشته همکاری رسمی من با وبسایت مطرح کنکور آغاز شد و می‌تونید مطالب مربوط به مشاوره و تدریس من رو هم از این وبسایت و هم از اونجا پیگیری کنید)

ببینید، یکی از مشکلات اساسی و ریشه‌ای که در نسل جدید وجود داره و اکثرا با درس‌های ریاضی و فیزیک کنکور درگیر هستن (این رو میانگین این دو درس در کنکورهای سراسری 10 سال اخیر میگه که میانگین نسبت به اوایل دهه 80 در این دو درس افت شدیدی داشته!) رو من در نحوه‌ی نگرش دانش‌آموز به فرآیند مطالعه می‌بینم! معمولا وقتی تصمیم می‌گیرید درس بخونید، جزوه یا درس‌نامه‌ی کتاب کمک آموزشی‌تون رو باز می‌کنید و نوشته‌های نویسنده رو دنبال می‌کنید، درست شبیه کسی که داره برگه تصحیح می‌کنه! برگه‌ای که غلط (البته معمولا!!!) نداره و شما تا پایان متن باهاش می‌رید، بدون اینکه یک معادله تشکیل بدید یا حل کنید! این فرآیند سبب می‌شه در آینده تو امتحان تا جایی که “حافظه‌ی تصویری‌”تون همراهی می‌کنه مسایل رو حل کنید و هرجا دیگه یادتون نیاد نویسنده چی نوشته بود، استپ می‌کنید! حتی پیش میاد که نمی‌دونید از کجا باید شروع کنید. خیلی از بچه‌ها هستن سر جلسه‌ی امتحان که لازم نیست همه‌ی سوال رو بهشون تقلب برسونید! فقط کافیه ابتدای مطلب رو ببینه، خودش بقیه‌اش رو ادامه میده …

این قسم مشکلات همه ریشه در این داره که چیزی به اسم “چرکنویس” خیلی وقته که مفهوم سابقش رو از دست داده! یادمه یه معلمی داشتیم سال پیش‌دانشگاهی، ایشون همیشه وقتی تکلیف از روی کتابای تست می‌دادن، که خوب جواباش ته کتاب بود و سخت نبود از ته یه نگاه بندازی، موقع جمع کردن تکالیف “فقط” چرکنویس‌ها رو جمع می‌کرد تا ببینه میزان فعالیت ما چقدر بوده و همین نوشتن و تمرین “روی کاغذ” به داد خیلی از بچه‌ها رسید.

به شاگردام همیشه میگم: جزوه‌ی من رو بخونید، کامل، حتی اگه لازمه چند بار! این سبب میشه همیشه بدونید باید از کجا شروع کنید، چون جزوه‌ی مناسب ویژگیش اینه که به شما چارچوب ذهنی میده، و شماها می‌تونید مطابقت‌های مفهومی رو به راحتی پیدا کنید. بعد تست‌های جزوه‌ی من رو با هر روشی که عادت دارید بررسی کنید. این تست‌ها که معلم‌ها در درس‌نامه‌ی جزوه‌شون می‌گنجونن، اصطلاحا به تست‌های آموزشی معروفن! این تست‌ها اسکلت‌بندی کنکور رو تشکیل میدن و در طراحی‌شون نکاتی به کار رفته که “جزیی از تدریس” هستن. پس به این‌ها هم به دید درس نگاه می‌کنن. بعد باید برن سراغ تست‌های آرشیو کنکور سال‌های قبل، دست به قلم ببرن و حل کردن تست رو تجربه کنن، نه پاسخنامه رو بررسی کنن. باید اشتباه کنن، باید تو دام آموزشی بیفتن به قول آقای قلمچی. باید زمان کم بیارن، باید تو محاسبات یه منفی جا بندازن و تست رو غلط بزنن و …

مجموعه‌ی این اشتباهات برای شما تجربه میشه و این شکست‌های شیرینه که به قول ناپلئون میشه ازش پل پیروزی ساخت. بعد از این تجارب خانگی، نیازه که تجربه‌ی تست‌زنی در خارج خونه و در شرایطی شبیه کنکور سراسری رو هم تجربه کنید که میشه همین آزمون‌های آزمایشی …

به نظرم تا همین‌جا برای خیلی‌ها یه روش جدید مطالعه رو استارت زدم، و نمی‌خوام از الآن تا ته خط برم. بیاید قدم به قدم باهم حرکت کنیم. اگر روش‌تون ایراد داشته، اصلاحش کنید، الان وقت خوبیه و فرصت کافی هست تا قالب‌تون رو تغییر بدید. اولش یکم سخت به نظر میاد، ولی به مرور که نتایجش رو ببنید، متوجه می‌شید که به سختی‌اش میرزید.

پس از این به بعد به جای اینکه حل تست‌ها رو دنبال کنیم، یه کاغذ می‌ذاریم روی حل معلممون و خودمون دست به کار می‌شیم برای حل تست!

در مطلب بعدی درمورد نحوه‌ی آزمون دادن و کتاب‌های کمک آموزشی صحبت خواهم کرد، ضمنا دارم سعی می‌کنم بخش تست رو فعال کنم و هر جلسه اون تست‌های با ارزش آموزشی رو براتون حل کنم تا بیشتر راه بیفتید. موفق باشید

مهر 171392
 

بعضی وقت‌ها پیش میاد که اسم یه مکان یا یه آدم شما رو یاد چیز دیگه‌ای میندازه! بعضی وقت‌ها اسم بعضی چیزها از نظرشما بی‌ربطه و … من خودم شخصا به این مسئله خیلی حساسم و شخصیتم طوری هست که یهو گیر میدم … جدی‌ترین گیر من هم به اسم مدرسه‌هایی هست که توشون درس میدم! مثلا یادمه یه مدرسه تو منطقه 13 تهران بود، اسمش مدرسه قزوینی بود! همه به این اسم می‌خندیدن، حتی خود مدیرش، ولی خوب دیگه چون دولتی هم بود کاریش نمی‌شد کرد! به اسم مناسب گذاشتن برای افراد یا محیط‌های کار مثل مدرسه و شرکت و … توجه کنید لطفا! چند وقت پیش یه مطلب به نقل از یه بنده خدایی نوشته بودم (چقدر آدرس دقیق !!!) که اسم باید با محتوا باشه، مثلا نیاید کله‌پزی بزنید اسمش رو بذارید : کله‌پزی شاملو یا مثلا تعویض روغنی دکترمعین یا نمی‌دونم تخلیه چاه انیشتین! یکم فکر کنید! به شعری در این باره از فرّخی تهرانی توجه کنید :

اساسا من فقط از جای خیلی لیز می‌ترسم

ولی این اول مهری من از تلمیذ می‌ترسم

چه بهتر مدرسه با آفتی چون “لاک” درگیر است

من از ایوروشه و مکس فکتور و ساویز می‌ترسم

اگر جبر و حساب با ده نفر تشکیل می‌گردد

چرا بهر فیزیک ادغام* شد تجویز ؟! می‌ترسم

درون مدرسه،  تا چشم می‌بیند، همه نخبه‌ان

من از لبخند اُسکل‌های صاحب میز می‌ترسم

سوالی دادم و خودرو به کامیون اصابت کرد، نوشته:

بنده از برخورد بین خاور و ماتیز می‌ترسم

من از تینا گریزان و من از درسا هراسانم

من از نیلوفر و افسانه و پانیذ می‌ترسم

و از نیکا، رقیه، آتنا، مهدیه و بیتا

و از جیغِ نیوشا، خواهر پرویز (!؟) می‌ترسم

همین الان که بر ابیات این شعرم نظر کردم

بدیدم شخصا از هر چیز و هر ناچیز می‌ترسم

اَلا یا اَیُّها الفَرُّخ، اَدِر کَشکَت و سابشها

که از صبر مدیرانی که شد لبریز می‌ترسم

*: در یکی از مدارسی که تدریس می‌کنم، کلاس فیزیک و درس‌های عمومی رو برای رشته‌های ریاضی و تجربی ادغام کردن، ولی سایر درس‌ها دارن بصورت مجزا برگزار میشن!

پ.ن :

1.البته قرار بود امروز من براتون پست بذارم و ادامه‌ی بحث چگونگی مطالعه درس فیزیک رو باهم ادامه بدیم. نمی‌خوام بدقولی کرده باشم ولی از اونجایی که امسال مدیریت قسمت فیزیک سایت www.konkur.in به من واگذار شده و قرار شد همزمان مطالب هم در سایت خودم و هم در اونجا منتشر بشه، اینه که ازتون میخوام منتظر باشید تا چند روز آینده شرایط قرار دادن اولین پست من روی اون سایت فراهم بشه و از این به بعد همزمان من بتونم مطالبم رو روی هر دو سایت قرار بدم.

2.اگر اسم مناسبی برای این شعر در نظر دارید پیشنهاد بدید !

مهر 101392
 

می‌خواستم حسب ترتیب از فیزیک نهم (همون اول دبیرستان سابق) شروع کنم که اتفاقا امسال کتابش هم تغییراتی داشته و بد نبود راجع بهش بحث کنیم، اما قبول کنید که تو این مقطع، حساسیت درمورد بچه‌های سال دوازدهم (همون پیش سابق) بیشتره و به من حق بدید اولویت رو به اونا بدم …

بچه‌ها در سال آخر فیزیک4 رو همگی باهم و با فصل حرکت‌شناسی آغاز کردن که درستش هم همینه. بچه‌ها دو دسته هستن : یه عده بخاطر تدبیر دبیرستان‌هاشون در سال دوم و کار کاملی که روی فصل حرکت‌شناسی فیزیک2 شده، اینجا با اعتماد بنفس فیزیک رو شروع میکنن و یه تعدادی هم که تعدادشون کم نیست، خاطره‌ی خوبی از فیزیک2 ندارن! پیشنهادم به دسته‌ی دوم اینه که بپذیرن سطح تدریس مدرس‌های سال آخر با دبیرهای سال‌های قبل یکم متفاوته و شما هم به علت پختگی و تکامل مغز الان در شرایط به مراتب بهتری برای آموختن مطالب قرار دارید. پس از پیش‌داوری درمورد خودتون دست بردارید، به اندازه‌ای که لازمه تلاش کنید و سر کلاس به بحث‌های معلم دل بدید و مطمئن باشید که نتیجه خواهید گرفت.

“حرکت” رو نباید دست‌کم گرفت، چون فصل با اهمیتیه، ولی ازش غول هم نسازید، چون نیست. چند روز پیش با یکی از دبیرهای دبیرستان علامه حلی3، آقای اکبری بحث بود که در قسمت‌هایی از فیزیک که خود فصل از ابهت خاصی در بین بچه‌ها برخورداره، طراحان سوال به سوالای ساده و متوسط بسنده می‌کنن و خود بچه‌ها چون از پیش میدون رو خالی کردن، بعضا اصلا به این سوالا نگاه هم نمی‌کنن و زمان‌شون رو برای تست‌های دیگه میذارن! اما تو مبحث‌هایی مثل فشار و نورهندسی که بچه‌ها “فکر می‌کنن” ساده‌اس، طراحا سوالایی میدن که با اعتماد بنفس “اشتباه” بزنن و نمره منفی هم بگیرن.

این از فیزیک پیش، اما همزمان باید فیزیک پایه هم مورد مطالعه قرار بگیره! در خیلی از مدرسه‌ها دو زنگ از چهار زنگ فیزیک رو به فیزیک4 و دو زنگ رو به فیزیک پایه اختصاص میدن. در شروع فیزیک پایه بین دبیرها اختلاف هست. بعضیا معتقدن باید فیزیک پایه از فیزیک3 شروع بشه که بچه‌ها تازه از امتحانات نهاییش برگشتن و هنوز رمشون* از اطلاعات پره! بعضیا هم معتقدن باید به ترتیب و از نورهندسی یعنی فصل 4 و 5 فیزیک1 تدریس رو شروع کرد.

هر کدوم از این روش‌ها استفاده بشه، مزیتی به نظر من به اون یکی نداره، فقط مهم اینه که اهمیتی که به اون فصل داده میشه، متناسب با حجم، سطح سختی و بودجه‌بندی اون فصل در کنکور باشه! بعنوان مثال فصل “کار-انرژی” با وجود مطالبی که توش مطرح میشه و تقریبا تمام مطالب اصلی دینامیک، از سطح شیبدار و فنر و آسانسور بگیر تا پرتابه‌ی حرکت‌شناسی توش هست و پوست مدرس و دانش‌آموز رو چه درس دادنش و چه خوندنش می‌کنه، فقط یک تست در کنکورهای ریاضی و تجربی ازش میاد و بنظر من و خیلی از کارشناسا ارزش نداره مانور اساسی از نظر زمان و انرژی روش بدیم، مگه در مدارسی که اساسا روی 100%  فیزیک زدن بچه‌ها در تیراژ بالا پرونده بازه!

یادتون نره یادگیری سه مرحله است :

  1. مطالعه
  2. برگزاری آزمون
  3. تحلیل بعد از آزمون

و بسیار لازمه که شما “درست” خوندن درس فیزیک رو یاد بگیرین و متوجه باشید “خوندنِ درس” یه اصطلاحه و همه چیز فقط مطالعه نیست! در مطلب بعدی سایت به تفصیل درمورد شیوه‌ی صحیح مطالعه فیزیک، منابع مناسب، نحوه‌ی برگزاری آزمون، آزمون استاندارد و همچنین نحوه‌ی تحلیل آزمون خواهم نوشت، همراه باشید …

*RAM